为加强学风建设，提升教学效果，基础部于2019年3月15日下午开展学风建设研讨会，会议由彭慧副主任主持。

部门所有教师依次从学情（学生的学习态度，学习能力，学习习惯，学习方法）、教学实际情况（纪律、互动、成绩）进行了详细地分析，并结合自身的教学体验总结了2014年以来学风建设的有效措施，如充分利用过程性考核，将课堂各种任务和课堂行为赋予分值，规范学生的课堂表现并激励学生积极参与课堂；如上好开学第一课，帮助学生树立信心，教学过程中言传身教，鼓励和感化学生。

同时，不少老师提出了有待改进的措施和颇有新意的建议：如利用信息化手段和教学平台，加强对学生的过程管理，在平台中建立学风建设专门模块或班课，及时宣贯各类管理制度等。如学院需加强诚信教育，严抓考风，以促进学风建设。建立系统化的学风诚信档案，将学生在校各种行为与素质考核挂钩。

教师们各抒己见，会场气氛十分活跃。基础部一贯重视学风建设，教师规范课堂管理，取得了不少成效。“加强学风建设，从以学生纪律教育和教师课堂规范管理为主向以提高课堂教学和学生学习效果为主转变”是学院今年提出的重点工作之一。基础部通过研讨会等多种形式，开拓教师思维，创新教学方法。通过提高教师自身素质，为学院学风建设贡献自己的力量。