为提高教师的教学水平、信息化技术运用能力和创新意识，推动教学的发展，2018年10月23日基础部举办了教师参赛及培训心得交流会。

首先，张芳、盛茂林老师讲述了暑期参加安徽省高等职业院校教师能力大赛参赛心得和经验。张芳老师参加的是外语微课赛项，并获得了三等奖的好成绩。张芳老师认为，好的微课作品要把握好四个关键环节，即选题、设计、制作和展示。怎样解决，选题、设计、制作中的问题。1.选题宜小，能在十分钟内说清，或能满足教学需求，或有推广价值。2. 设计要遵循教学规律，由浅入深，由易到难；逻辑要清晰，方法要得当，合理利用信息技术增强趣味性和可学性。3.制作要与相关人员做好沟通，借助技术把知识更有效地呈现出来，再小的细节问题也不可忽略。4.展示即答辩环节，要求能对作品进行全面的阐释，更要关注教学过程中某些重点、难点问题的解决，体现作品的创新性。盛茂林老师参加的是课堂教学赛项，他重点提及到参赛作品体现的意义和参赛对教学的促进作用。通过赛前认真研究往届国赛、省赛的获奖作品，备赛过程中对作品的反复打磨，自身获益颇多。他认为参加比赛的目的之一是追求更科学的教学过程。通过对教学手段应用的研究，从庞杂的技术手段中，选择适合学生的方法，才能切实地提高教学品质。

高文新、刘姝玉、孙媛三位老师与部门全体教师分享了暑期培训的收获并介绍了智慧职教、蓝墨云班课的教学工具在课堂中的应用。

彭慧主任对此次交流活动做了总结，指出无论是培训还是参加各类赛事的最终目的都是有效提高课堂教学质量和效率。希望部门越来越多的教师能利用好学院提供的各类培训和参赛机会，学习新的信息化教学技术、新的教学理念，并将其运用在教学中，不断提升教学能力，打造高效课堂。（基础部  张黎）