面对一场突如其来的疫情，为了响应“停课不停学”的号召，老师们克服线上教学的重重困难，为学生开启线上学习的方式。如何利用线上教学成果，真正让网络优质资源丰富课堂，成为课堂教学的有益补充，扎实提高教学质量，8月11日下午，电力工程系召开了混合式教学研讨以及线上教学工作总结交流会。

会上，各教研室负责人对自己教研室线上教学情况进行了充分的交流和研讨，梳理了线上教学的优势和不足，总结线上教学心得，分享教研室线上教学成果。各教研室负责人根据自身专业和课程的特点，分别就混合式教学方法和教学设计轮流发言。发言过程中，老师们表示，混合式教学要求教师有更多的投入，要求教师更要注重教学设计、案例选取与教学技法的提升，为学生打造更高效、层次化、个性化的教学服务。在今后将继续运用线上教学的有效成果，深入开展混合式教学的探索，不断改进教学模式与方法。在教学中充分利用信息化教学平台，深化应用线上教学的课程资源和平台的签到、发布资源、测试等功能，在线下对知识点进行答疑、互动，纠正学习中的不足，使学生的思维和实践能力得到升华。对于专业实操性比较强的课程，更加注重学生线下的操作和动手能力，同时会坚持利用线上教学资源结合线下的实践和案例分析对进行知识点进行巩固，充分挖掘学生的能力和潜力，提高教师的应变能力、教学能力和现代教学技术水平，确保把知识高质量地传递给学生们，扎实提高教学质量。

最后，电力工程系侯宜祥主任对此次研讨会议作了总结，针对线上教学过程中的问题提出了建议和意见，每个教研室要收集线上教学资源，根据自己的课程做好教学设计，完善混合式教学评价体系，并指出根据学生状态调节教学方式；开展优质课程建设，打造具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，推动信息技术和教育教学深度融合的课堂改革。通过总结、交流，不断地探索与尝试新的教学方法，深入探索新时代教育信息化背景下课程的教改之路，进一步推进拉斯维加斯电子游戏网站系的混合式教学改革。（电力工程系 陈晶）