为贯彻落实学院疫情防控要求，保障开学复课顺利开展，电力工程系电工电子教研室围绕复课后的防疫和教学工作，以线上线下教学衔接为主题，组织开展教研活动。

继续两线并行，提高教学质量。教研室老师对前期线上教学进行了充分地交流和研讨，并针对教学过程中的问题提出了建议和意见，梳理了线上教学的优势和不足，总结前期线上教学心得。在线下复课后，仍然要运用好网络教学的有效成果，进一步巩固疫情期间优秀教学形式及成果，真正让网络优质资源丰富课堂，成为课堂教学的有益补充，有效衔接线上线下教学，不断改进教学模式与方法。从而提高教师自身的应变能力、教学能力和现代教学技术水平，确保把知识高质量地传递给学生们，扎实提高教学质量。

关爱学生，精心设计教学过程。前期线上教学阶段学生长期居家学习，容易产生懈怠、逃避、烦躁等情绪，如何帮助学生尽快适应学校生活，进入学习状态，是老师们关心的问题。教研室老师通过平台问卷调查等途径，了解学生学习过程中的困难，精心设计教学过程，组织教研室老师录制电工和电子实验视频，讲解实验注意事项，学生学习实践知识，促进对理论知识的掌握。通过教学方式的转变，引导学生重新进入学习状态，为线下复课做好准备。

强化实训室管理，为安全复课保驾护航。本学期教研室承担了17个班次的电工实训和电子实训课程。线下复课后，教研室的实训课程就要大面积开展了，实训教学时间压缩，教研室老师开展实训教学研讨，调整实训安排计划。实训室作为重点场所和重点区域，在实训教学开展前，实训室老师进行了教学保障准备，对实训室进行消毒，同时注意消防安全及防疫物资存放安全等问题。落实实训室管理、学生管理的细化方案，并做好学生的宣传、教育工作，保障实训课程复课工作的顺利开展。（电力工程系：陈晶）